Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental na Pratica Clínica

OBJETIVO

Geral: Preparar profissionais para intervenções aplicadas às disfunções cognitivas e psicofisiológicas, capacitando-os no uso de procedimentos clínicos baseados conceitualmente na terapia cognitiva e dentro de um referencial ético explícito.

 

Específicos:

Instrumentalizar o aluno para o atendimento baseado no referencial teórico da terapia cognitiva. A ênfase será colocada nos princípios da Teoria Racional Emotiva Comportamental de Albert Ellis.

Levar ao aluno uma maior compreensão das várias interfaces que compõem a vida humana, percebendo o indivíduo de modo integrado e a influência dos quadros psicopatológicos em seu desenvolvimento.

Apresentar e aprofundar as intervenções psicológicas, específicas e atuais, de acordo com a complexidade que cada caso requeira, enfatizando a importância de compreender o fenômeno do Stress e do uso dos conceitos e procedimentos da terapia cognitiva para seu tratamento.

Público Alvo

Psicólogos e Psiquiatras.

Turmas

Minimo 8 alunos

Cidade Período Dias Horários Data Início
Niterói Mensal Sábado/Domingo das 08h00 às 17h00 *¹ 23/11/2019

Carga Horária

360 horas

Frequência Exigida

75% de presença

Estrutura

O curso foi estruturado de modo a propiciar ao aluno a construção da aprendizagem de modo contínuo e sistemático e inclui:

* Disciplinas teóricas,
* Prática, realizada através de atendimento clínico
* Supervisão clínica
* Artigo Científico de conclusão de curso
*Atividades Complementares

Corpo Docente Niterói: Jesiane Marins Lopes, Juliana Caversan, Maria Alice Castro, Patricia  Azevedo Pacheco, Raquel Ayres de Almeida

Corpo Docente Uberlândia

Professores convidados: Aretusa Passos Baechtold, Bernard Range, Louis Lipp, Lucia Malagris, Lucio Novais e Marilda Lipp

Conteúdo Programático

Prática Clínica (180 horas, 44 horas de Atendimento Clínico + 44 horas para elaboração de relatório 92 horas de Supervisão)

A prática se constituirá no atendimento de pelo menos um paciente dentro da abordagem cognitiva e supervisão clinica  durante o período em que o curso estiver sendo oferecido

Fundamentos da Terapia Cognitiva (22 horas)

  • Conceituação da terapia cognitiva: seu surgimento e evolução.
  • Diferenças e similaridades nos enfoques cognitivos
  • A Terapia Racional Emotiva Comportamental – TREC
  • Histórico da psicoterapia cognitiva no Brasil
  • A terapia cognitiva no presente e a terceira onda
  • A função, a postura e atuação do terapeuta cognitivo frente ao paciente
  • A arte de ser um bom psicoterapeuta
  • A ética na TCC
  • Mitos sobre a Terapia Cognitiva
  • TREC com Adultos

Metodologia de pesquisa (52 horas, 22 horas de aulas e orientação e 30 horas para elaboração da Monografia/artigo científico).

  • Os principais modelos de pesquisa psicológica serão abordados visando a elaboração de um artigo científico.
  • Orientação sobre como elaborar um artigo científico será oferecida pelo corpo docente.

Pré-requisitos para o atendimento em TCC (20 horas)

  • A avaliação em TCC e o quadro diagnóstico integrado: de crianças, adolescentes e adultos (conceitualizacão do caso clínico)
  • Disfunções cognitivas e a noção de crenças irracionais
  • Mudança e resistência à mudança
  • TCC e valores
  • Metáforas e técnicas vivenciais

A TCC aplicada às disfunções cognitivas e emocionais (36 horas)

  • Técnicas utilizadas na TCC
  • A reestruturação cognitiva frente ao paciente resistente
  • Análise funcional
  • A TC aplicada aos transtornos de personalidade
  • A TC aplicada a Transtornos do Pânico e da Agorafobia
  • A TC aplicada ao transtorno de ansiosos (Mindfulness)
  • A TC aplicada ao transtorno bipolar
  • A TC aplicada a Casais

A TCC aplicada às disfunções psicofisiológicas (12 horas)

  • Medicina Comportamental e Psicologia da Saúde
  • Mudança de hábitos e vida
  • O stress e suas manifestações psicofisiológicas: hipertensão arterial essencial, psoríase, vitiligo, úlceras
  • A avaliação do stress em adultos e em crianças
  • O stress pós-traumático
  • O treino psicológico de controle do stress
  • A teoria de temas de vida
  • Psicofarmacologia

A Aplicabilidade da TCC com crianças, adolescentes (24 horas)

  •  A avaliação na TCC com Crianças
  •  A avaliação na TCC com Adolescentes
  •  A Educação Afetiva e a Prevenção de Farmacodependência
  •  A TC aplicada a TDAH em crianças
  •  Bullying
  •  TREC com Crianças
  •  Sexualidade
  •  Orientação para pais.

Atividades Complementares – 14 horas

As atividades complementares estão implantadas na estrutura do currículo pedagógico do curso, como componente do histórico escolar e compreendem qualquer atividade relacionada à área da Psicologia. O objetivo destas atividades é fornecer ao aluno contato amplo com a teoria e a prática, promovendo contato com atividades que um especialista em psicologia poderá vir a desenvolver no exercício de sua profissão. As atividades complementares são, portanto, componentes curriculares enriquecedores, tendo como requisito a participação ativa do aluno na pratica da Psicologia fora do ambiente acadêmico, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mercado do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade.

Toda e qualquer atividade complementar deve ter aderência ou correlação com o curso em que o aluno está matriculado, auxiliando na formação educacional do discente.

É dever do aluno, reunir os comprovantes das atividades realizadas, tais como: declarações, certificados, atestados e relatórios redigidos de próprio punho. O relatório deve apresentar um descritivo claro e consistente da atividade problematizando, interpretando e relatando o conteúdo adquirido e a contribuição para sua formação. Os documentos comprobatórios deverão ser apresentados à Coordenadora Pedagógica do curso, impreterivelmente no mesmo semestre de sua realização.

Aos alunos serão recomendadas atividades, de acordo com as oportunidades e seu interesse, em projetos de pesquisa desenvolvidos pelo IPCS e/ou pelo corpo docente, participação no Dia do Combate ao Stress, participação e apresentação de trabalhos científicos em Congressos.

Certificado

Receberão certificados os participantes que concluírem o curso com aproveitamento presencial mínimo de 75% em cada disciplina; Atendimento de pelo menos um paciente na abordagem comportamental cognitivo; Entrega e apresentação do relatório de atendimento; Entrega de certificados e resenhas comprovatórios da carga horária das atividades complementares; Entrega e apresentação do Projeto de Artigo Científico; A avaliação será contínua, com feedback sistemático quanto ao desempenho do aluno no decorrer do módulo; Quitação de total das parcelas.

Investimento

Turma Inscrição Matrícula Investimento Total
Mensal 150,00 150,00 24 parcelas de R$475,00 R$ 11.400,00*

Observações Gerais

* Valor do curso com desconto.

* Haverá reajuste anual de acordo com o índice do IGPM.

*¹ – Aos domingos aula das 08:00 as 12:00 ( 12 horas aula por final de semana letivo)

Como se inscrever

1) Preencha a FICHA DE INSCRIÇÃO;
2) Efetue pagamento da taxa de inscrição:

Via depósito:  Banco Itaú Agência: 1370 Conta corrente: 41189-2

Via loja virtual: www.marildalipp.com.br

3) É necessário que envie por correio (matriz Campinas) ou por e-mail os seguintes documentos:

• Currículo (preferência plataforma lattes);
• Cópia do RG, CPF, CRP, diploma de graduação e comprovante de endereço;
• 1 Foto 3X4;
• Comprovante do depósito da inscrição;

Campinas (Matriz)
Rua Camargo Paes, 538 – Guanabara – Campinas  – CEP: 13073-350

4) O processo seletivo será realizado em duas fases:
4.1) Análise do currículo.
4.2) Análise da carta de intenção
.

Todos os candidatos serão informados via e-mail sobre o resultado do processo seletivo após o envio e análise dos documentos.

MAIS INFORMAÇÕES:

(19) 3234-0288
 / (19) 99744-5351
 falar com Poliana – gestaodecursos@estresse.com.br

(21) 9 9956-0862 cpcs.niteroi@estresse.com.br

(34) 3238 9155 cpcs.uberlandia@estresse.com.br

 

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